<p style="text-align: center;"><img data-index="1585721087844-0" src="/uploads/ya02wmsj_cecoe/pic/20200401/57b72c475ede81860e14a8dee9b19019.png" alt=""> </p><p class="p" style="margin-top:0.0000pt;margin-bottom:0.0000pt;text-indent:21.0000pt;"><span style="font-family:宋体,SimSun">教育寄托着百姓家庭对美好未来的希望，寄托着人民对美好生活的向往，是国之大计、党之大计。人民期盼更好的教育，期盼孩子更好地成长，这些期盼正是我们教育人的奋斗目标。全体教育人必须以习近平总书记的一系列新思想新论断新要求武装头脑、指导实践、推动工作，必须坚守为党育人、为国育才的初心和使命，增强使命担当，维护教育公平，加快教育现代化建设，办好人民满意教育。</span>&nbsp;</p><p class="p" style="margin-top:0.0000pt;margin-bottom:0.0000pt;"><b><font face="宋体">一、坚持</font>“五育”并举，全面发展素质教育。</b></p><p class="p" style="margin-top:0.0000pt;margin-bottom:0.0000pt;text-indent:21.0000pt;"><span style="font-family:宋体,SimSun">习近平总书记在全国教育大会上的讲话指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我们要树立正确的办学理念，尊重教育规律和学生成长规律，为学生提供适合的教育，促进学生主动地、生动活泼地发展，全力提升学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。</span></p><p class="p" style="margin-top:0.0000pt;margin-bottom:0.0000pt;text-indent:21.0000pt;"><font face="宋体"></font><span style="font-family:宋体,SimSun">要坚持立德树人。立德树人是教育的根本任务。我们要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，就必须坚持把提高学生素质、促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。要深入开展社会主义核心价值观“三进”活动，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力。要深化全学科育人、全员育人、全方位育人，在教书育人过程中营造思政磁场，帮助学生形成自我发展意识和健全人格。</span></p><p class="p" style="margin-top:0.0000pt;margin-bottom:0.0000pt;text-indent:21.0000pt;"><font face="宋体"></font><span style="font-family:宋体,SimSun">要注重体艺教育。我们要加快体艺教育发展，帮助学生打好生命底色，勇敢肩负起时代赋予的重任。要严格体艺教育管理，开齐开足体艺课程课时，深化体艺教育质量监测，推进体育课堂教学、运动会、大课间“三大改革”。要完善体艺教育设施，推进体艺设施“三进”行动，加快体艺项目和体艺特色学校建设。要丰富体艺教育活动，实施“两体一艺”战略，推进“阳光体育”运动，加强艺术社团、兴趣小组建设，全面提升青少年身体素质和艺术素养。</span></p><p class="p" style="margin-top:0.0000pt;margin-bottom:0.0000pt;text-indent:21.0000pt;"><font face="宋体"></font><span style="font-family:宋体,SimSun">要严格质量管理。人民满意的教育，必须是更高质量的教育。我们要牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，坚持以质量论英雄，加你教育教学质量评价考核机制，推动教育内涵发展。要加强精细化管理，推广“封闭式”管理，优化教学方式，坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学。要推进课程和课堂改革，完善课改推进机制，加强义务教育高效课堂建设，深化普通高中课程改革，推进职业教育产教融合、校企合作。要树立科学质量观，推行“分层等级制”评价方式，推动中小学全面质量的不断提高，促进每一名学生全面、健康发展。</span>&nbsp;</p><p class="p" style="margin-top:0.0000pt;margin-bottom:0.0000pt;"><b>二、坚持教师为本，全面提高师德师能。</b></p><p class="p" style="margin-top:0.0000pt;margin-bottom:0.0000pt;text-indent:21.0000pt;"><font face="宋体"></font><span style="font-family:宋体,SimSun">办好人民满意的教育，关键在教师。我们要立足家国情怀、集体精神和创新思维的新时代人才基本需求，不断提升自己的学识能力，引导广大教师既做好“大先生”又做好“教书匠”。</span></p><p class="p" style="margin-top:0.0000pt;margin-bottom:0.0000pt;text-indent:21.0000pt;"><font face="宋体"></font><span style="font-family:宋体,SimSun">要严抓教师理想信念教育。教师的理想信念，是精神上的“钙”，是教书育人、播种未来的指路明灯，对学生有着强烈的示范性，影响广泛而深远。要严格教师政治理论学习管理，落实《关于进一步加强教职工政治理论学习的有关规定》，引导和组织广大教师加强新时代中国特色社会主义理论学习，切实增强“四个自信”，做到“两个维护”。要引导教师将个人追求与国家富强、民族振兴统一起来，找到职业和人生的前进方向，鼓励教师敢于有梦、勇于追梦、善于圆梦，积极做新时代中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者</span>。</p><p class="p" style="margin-top:0.0000pt;margin-bottom:0.0000pt;text-indent:21.0000pt;"><font face="宋体"></font><span style="font-family:宋体,SimSun">要严抓教师道德情操培养。教师对学生的影响，离不开教师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要大力弘扬先进教师的感人事迹，开展“最美教师、我最喜欢教师”评选，开展“兰芝”师德讲师团巡回宣讲，开展“德怀天下、爱满校园”师德教育专题活动，表彰先进，弘扬正气，激励广大教师爱岗敬业、爱生乐教。要加强师德建设，全方位、深层次整肃师德行风，健全师德行为约谈和查处、评先评职称“一票否决”等机制，全面加大师德考核、监管和惩治力度，广泛开展学生、家长、学校、社会对教师的师德评价活动，不断加强中小学教师师德的全覆盖和全口径管理。</span></p><p class="p" style="margin-top:0.0000pt;margin-bottom:0.0000pt;text-indent:21.0000pt;"><font face="宋体"></font><span style="font-family:宋体,SimSun">要严抓教师扎实学识培养。教师是知识的传播者和创造者，在教育创新中承担着重要使命。要加快教师的专业发展，健全教师进修培养机制和各层级教研机制，造浓学习氛围。鼓励教师刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，使自己不仅具有胜任教学的专业知识，还要具有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。要推进“名师名校长工程”，发挥名师名校长的示范、辐射和引领功能，引导广大教师积极投身教育教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。</span>&nbsp;</p><p class="p" style="margin-top:0.0000pt;margin-bottom:0.0000pt;"><b>三、坚持优质均衡，全面提升现代化水平。</b></p><p class="p" style="margin-top:0.0000pt;margin-bottom:0.0000pt;text-indent:21.0000pt;"><span style="font-family:宋体,SimSun">人民的满意体验来自于学校。这就要求我们必须深刻把握我国社会主要矛盾变化对教育公平的热切呼唤，牢牢扛稳办好人民满意教育的重大责任，努力办好每一所学校，教好每一名学生。要把学习领会习近平总书记重要讲话精神，与总书记关于教育的一系列重要论述贯通起来理解，顺应发展所需、回应人民所盼，带着深厚感情，扛稳重大责任，把准正确方向，细化实化措施，抓好我市教育补短板、提质量双重任务，采取超常规举措加以解决，形成尊师重教浓厚氛围，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育。</span></p><p class="p" style="margin-top:0.0000pt;margin-bottom:0.0000pt;text-indent:21.0000pt;"><font face="宋体"></font><span style="font-family:宋体,SimSun">要推进学校均衡发展。改善办学条件，优化资源配置，推进校际均衡，这是办好人民满意教育的条件保障。要严格坚持教育的公益性和普惠性，确保教育资源向农村学校、薄弱学校倾斜，着力改善每一所学校的办学条件。要持续深化教师“县管校聘”改革，重视优化农村学校、薄弱学校教师队伍，鼓励市区名师、骨干教师到农村学校、薄弱学校任教。全面推进“互联网+义务教育”百校结对工程，依托“城乡携手，同步课堂”、名师名校长工作室和教师网络研修等平台，有效推动优质教育资源区域共享。</span><font face="宋体"></font></p><p class="p" style="margin-top:0.0000pt;margin-bottom:0.0000pt;text-indent:21.0000pt;"><font face="宋体">要加快各类学校创建。办好人民满意的教育，需要积极开展学校创建活动，不断提升学校的办学水平和发展实力。要加快学前教育等级提升，全力推进城镇小区配套幼儿园整治工作和农村幼儿园补短工程，严格按照</font>“五同步”原则，进一步规范住宅小区配套幼儿园建设，力争把<font face="Times New Roman">95%</font><font face="宋体">的幼儿园都建成省等级幼儿园。要制定实施新一轮中小学布局规划，加快义务教育省标准化学校建设，扎实推进“百校达标”工程和薄弱学校改造，改善办学条件，完善设施装备，把</font><font face="Times New Roman">95%</font><font face="宋体">以上的学校建成省标准化学校。要加快省普通高中特色示范学校创建，优化职业教育发展布局，加快完善从中职到本科的现代职业教育体系，不断扩大高中优质教育资源。</font></p><p class="p" style="margin-top:0.0000pt;margin-bottom:0.0000pt;text-indent:21.0000pt;"><span style="font-family:宋体,SimSun">要构建现代学校制度。建设现代学校制度，推进依法治校，这是当前教育改革发展的重要内容和必要条件。要坚持依法行政，维护学校办学自主权，依法健全和规范申诉渠道，积极协调有关部门开展校园及其周边环境的治理工作。要加强制度建设，落实校长负责制，健全学校教育教学制度，完善学校内部财务、会计和资产管理制度，健全监督机制，发挥学校党组织的政治保障作用。要加强民主建设，推进校务公开，推动社区参与学校管理与监督，加强家长委员会建设，协调和整合影响学生发展的校内和校外的各种力量，系统构建学校教育的核心制度和外围制度。</span></p>